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Quand notre espace vert devient notre laboratoire ! (M2M3 Harchies)
Lors de notre éveil sensoriel et scientifique, les élèves sont partis à la découverte des arbres d’une manière concrète et vivante.
Ils ont observé, touché et exploré leur environnement afin d’éveiller leur curiosité, de développer leurs sens et de se sensibiliser davantage à la nature.
Au fil des saisons, ils découvriront également que l’arbre est un être vivant : il naît, grandit, se transforme et évolue au rythme de l’année.
L’exploration s’est poursuivie à travers les sens : toucher l’écorce rugueuse ou lisse, sentir les feuilles, observer leurs différentes couleurs et leurs formes…
Nous apprenons en expérimentant.
Enfin, les élèves ont découvert que le contact avec les arbres peut aider à réduire le stress et favoriser le bien-être.
Le loto des objets de la classe ! (M2 Bernissart)
À travers ce jeu, les enfants apprennent à enrichir leur vocabulaire, à reconnaître et nommer les objets du quotidien mais aussi à attendre leur tour et respecter les règles.
Et jouer ensemble, c’est aussi apprendre à gagner avec plaisir… et surtout à perdre avec le sourire !
Des apprentissages qui vont bien au-delà du jeu !
Profitons du beau temps pour la découverte d'une histoire en plein air ! (M2 Bernissart)
Les enfants se sont installés dehors pour découvrir l’histoire : « Le monstre des couleurs va à l’école ».
Une jolie lecture qui nous a permis d’échanger, de mettre des mots sur nos émotions et d’exprimer ce que l’on ressent : joie, peur, tristesse, colère, calme…
Un moment de lecture, de partage et d’écoute… sous le soleil !
Petites mains en action ! (M2M3 Bernissart)
Petites mains en action ! (M2M3 Bernissart)
En M2-M3 à Bernissart, on muscle ses petits doigts tout en s’amusant !
Enfiler, pincer, visser et dévisser, malaxer, ouvrir, fermer, boutonner… autant de petits défis pour développer motricité fine, précision et coordination.
Des gestes essentiels pour préparer, petit à petit, l’apprentissage de l’écriture !
Chacun manipule, expérimente et progresse à son rythme, en toute confiance.
De petites mains aujourd’hui… de grands progrès demain !
Quand nos émotions prennent des couleurs (poupons et M1 Harchies)
Chez les poupons et les M1 de l’implantation d’Harchies, les émotions étaient au cœur de nos découvertes !
Tout a commencé avec l’histoire « La couleur des émotions » qui nous a permis de mettre des mots… et des couleurs sur ce que l’on ressent.
Les enfants ont ensuite exploré les 4 émotions principales à travers de nombreuses activités : classement d’images, association de chaque émotion à une couleur, peintures, graphisme dans le sable, reconstitution de mots et bien d’autres petites découvertes.
Une jolie façon de reconnaître, nommer et exprimer ses émotions tout en développant le langage, la motricité fine et les premiers apprentissages.
Parce que même les plus petits ont déjà tout un monde d’émotions à raconter !
Le collier des copains, les mots magiques et les présences (M2 Bernissart)
Une jolie activité pour apprendre à se connaître, vivre ensemble et utiliser les mots magiques !
Chaque enfant reconnaît un copain sur une photo et lui donne sa perle en utilisant « s’il te plaît », « merci »…
La perle vient ensuite rejoindre son prénom sur le collier des copains.
Pour terminer, place aux mathématiques !
Les enfants comptent les filles et les garçons présents puis placent une pince à linge au bon endroit sur la bande numérique.
On travaille le langage, la socialisation et les premiers apprentissages mathématiques !
À la découverte des couleurs ! (M1 Bernissart)
À travers différents petits jeux, les enfants ont appris à retrouver, associer et nommer les couleurs.
Une séquence qui leur a permis de découvrir les couleurs en s’amusant !
Les M1 mènent l’enquête ! (M1 Harchies)
Mais à qui appartient cette queue ?
Chez les M1, place à la découverte avec le jeu des queues d’animaux !
Les enfants ont d’abord tenté de deviner par le toucher ce qui se cachait devant eux.
Puis, à l’aide de photos, ils ont dû retrouver à quels animaux appartenaient les cinq queues.
Pour terminer en s’amusant, chacun devait tirer sur la queue de l’animal désigné !
Un chouette moment mêlant sens du toucher, observation, réflexion et jeu !
Comprendre la différence pour mieux vivre ensemble (M2M3 Harchies)
Ce mois-ci, les élèves de M2-M3 ont abordé une belle valeur essentielle : l’inclusion.
À travers la lecture d’un album, les enfants ont pu mieux comprendre le handicap de leur camarade, poser un regard bienveillant sur la différence et découvrir que chacun peut avoir des besoins différents.
Accueillir un enfant en situation de handicap au sein d’une classe ordinaire est une véritable richesse pour tous.
Cela permet de développer naturellement l’empathie, l’entraide, la coopération et le respect des différences.
Parce qu’à l’école, la réussite ne se mesure pas seulement à ce que l’on sait faire mais aussi à notre capacité à grandir, apprendre et avancer ensemble, chacun à son rythme et avec ses différences.
À la découverte de notre école… et de son environnement ! (M2M3 Harchies)
Les élèves de M2M3 d'Harchies ont travaillé en éveil humain et social autour d’une question toute proche de leur quotidien : où se situe notre école et quel est l’espace qui l’entoure ?
Pour mener leur recherche, ils ont utilisé différents outils numériques, notamment Google Maps et Google Street View.
Ils ont ainsi pu observer leur environnement proche, se repérer dans l’espace et découvrir leur école sous un autre angle.
Cette activité leur a également permis de développer des compétences importantes : utiliser un outil numérique de manière constructive, observer, rechercher des informations et apprendre à se repérer dans l’espace.
Mieux comprendre le monde qui nous entoure au départ de son environnement !
À l’école communale d'Harchies, l'espace vert est également un terrain d’apprentissage ! (M1 Harchies)
Nos petits élèves ont profité du joli cadre extérieur pour participer à différents ateliers de manipulation, parfaits pour apprendre tout en jouant.
Au programme : attraper délicatement des coquillages à l’aide d’une pince, s’exercer avec le jeu du « visse et dévisse » et faire travailler son sens de l’observation avec « Devine de quelle forme je suis ? ».
Des activités qui permettent de développer la motricité fine, la précision, la coordination, l’observation et la concentration.
Parce qu’à l’école communale d’Harchies, le jardin est aussi un formidable terrain d’apprentissage et de découvertes !
Dessins et gommettes : nos petits artistes à l’œuvre ! (M1 Harchies)
Place à la créativité ce mercredi 26 août 2026 !
À la table orange, les enfants se sont appliqués à réaliser le dessin du bonhomme.
À la table jaune, place aux couleurs avec une chouette activité de collage de gommettes !
Des activités qui permettent de développer la motricité fine, la créativité et la concentration !
Bravo à nos petits artistes !
Notre rentrée en quelques photos (section maternelle de Bernissart)
Une rentrée placée sous le signe des retrouvailles, des sourires et du plaisir de reprendre le chemin de l’école.
Ce sont ces petits moments spontanés qui font tout le charme de nos souvenirs d’école.
Vive la rentrée !
La rentrée, un moment important ! (M1 Harchies)
Le premier jour d’école est toujours un moment particulier.
À la section fondamentale d’Harchies, c’était aussi le tout premier jour pour les élèves de madame Maggy (M1).
De nouveaux repères, de nouveaux copains, une nouvelle classe… et surtout le début d’une belle année à grandir, apprendre et s’épanouir ensemble.
Nous leur souhaitons à tous une merveilleuse année scolaire, pleine de sourires et de beaux moments partagés !
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