Tissons ensemble notre grande toile d’araignée ! (M1 Harchies)

Les enfants doivent tenir le bout de fil de la bobine de laine que je leur distribue au fur et à mesure.

Le but est de former une grande toile d’araignée.

Si un enfant lâche, la toile d’araignée doit être recommencée depuis le début !

Grâce à ce jeu, les enfants apprennent à interagir, à communiquer et à travailler en équipe pour atteindre un but collectif.

L’objectif est d’offrir un environnement amusant et motivant où tous les enfants participent activement. 

Des corps en action pour un dessin géant (M1 Harchies)

Cette activité est plus ludique encore que la fresque sur papier car elle est d’une grande dimension.

L’enfant s’implique en mettant son corps en action.

En effet, il doit trouver la meilleure position pour pouvoir colorier un espace délimité sur le sol et s’adapter à ceux qui travaillent à ses côtés. 

Créer, coopérer et s’exprimer à travers une fresque collective (M1 Harchies)

Cette activité avait pour objectifs de ou d' :

- développer la motricité et l’éveil sensoriel ;

- apprendre à travailler ensemble en réalisant une œuvre commune ;

- respecter un espace défini ;

- embellir un lieu (le couloir de l’école) et pouvoir expliquer aux parents comment la fresque a été réalisée.

Le thème de ce mois de septembre 2025, c’est l’araignée ! (M1 Harchies)

Les enfants sont enchantés de dénicher les petites araignées dans la cour grâce à nos loupes et de les regarder avec les boîtes d’observation pour petites bêtes.

Cette activité permet, entre autres, de dédramatiser la peur de l’araignée que l’enfant développe par mimétisme.

💕 Souvenir, souvenir…

À l’occasion de l’exposition de la section maternelle de Bernissart, une petite vidéo souvenir a été réalisée pour immortaliser ce merveilleux moment.

Les grands-parents étaient invités à venir partager un instant privilégié avec leurs petits-enfants. Quelle joie de les voir si complices, souriants et heureux de vivre l’instant présent !

Entre échanges tendres, rires et émerveillement devant les réalisations des enfants, cette rencontre restera gravée dans les mémoires.
Un moment unique, rempli de douceur, de fierté et d’amour, qui illustre à merveille le lien précieux entre les générations.

On s’entraide en maternelle (M3 Bernissart) !

À l’école, une classe, c’est bien plus qu’un groupe d’élèves : c’est une petite équipe qui partage, apprend et grandit ensemble tout au long de l’année.

En maternelle, le respect, la bienveillance et l’entraide sont au cœur de la vie de classe.

À l’implantation de Bernissart, les enfants de 3e maternelle le montrent chaque jour, notamment lors des activités de peinture.

Avant de commencer à créer, ils s’aident les uns les autres à enfiler et à fermer leur tablier.

Un joli geste de solidarité qui montre combien coopérer et s’encourager rend les apprentissages encore plus agréables !

Jouons avec les mathématiques grâce aux boîtes à nombre et aux boules de cotillon (M2 Bernissart) !

Ces activités simples permettent aux enfants de construire le sens du nombre, de visualiser les quantités et d’apprendre à raisonner par essais et erreurs. Les couleurs vives des boules de cotillon rendent l’exercice encore plus motivant.

Les enfants de M1 découvrent le jeu du classement

Les enfants de première maternelle d’Harchies trient les photos des copains de leur classe, d’un côté les filles et de l’autre, les garçons.

Créer son premier chef-d’œuvre

Chaque enfant dessine son « premier chef d’œuvre ».

Tiffayne a choisi de dessiner son doudou, elle a donc décidé de le mettre devant elle pour ne louper aucun détail.

Les petits détectives en action

Premier exercice de LOGIQUE en première maternelle : être capable de repérer un détail dans une image.